Финансирането на обучението на студенти не винаги довежда до завършване, особено когато входът е много отворен и студентите се отказват от обучението. Това неефективност означава плащане за обучение, което не се завършва успешно.
Така каза д-р Петя Георгиева от Института за пазарна икономика в интервю за ДЕБАТИ.БГ.
Според нея, тази ситуация е проблематична, тъй като води до разпиляване на обществените ресурси. Тя посочи, че когато студентите заплащат също, този проблем намалява, защото те са по-заинтересовани и търсят по-добро качество на обучението.
Георгиева обясни, че отношението към обучението се променя, когато студентите допълнително инвестират в него от своите средства.
Според нея висшето образование е „максимално отворено“ в момента, но много малко висшисти не успяват да намерят работа след завършване на образованието си. Тя подчерта, че според нея по-големият проблем е липсата на международна оценка за качеството на образованието, сравнено с други университети в чужбина.
Пълният текст на интервюто ще бъде публикуван утре.
