Румъния ще продължи активно участие в инициативите на ЮНЕСКО, като обърне внимание на укрепването на партньорствата с организацията и нейните членове, ползвайки примери от успешни практики, които способстват за създаване на мирно, безопасно и устойчиво бъдеще, заяви министърът на образованието и научните изследвания Даниел Давид, съобразно информация от румънската агенция Аджерпрес, базирана на прессъобщение от Министерството на образованието и научните изследвания.
В свои изказване от името на Румъния, Давид акцентира на ангажимента на страната да продължи да подкрепя и популяризира ЮНЕСКО в различни области, включително образование, наука, култура и комуникация.
Той сподели и своята представа за образованието и науката, посочвайки, че „съвременните общества функционират в контекста на знанието“ и че „знанието произтича от научните изследвания и се разпространява чрез образованието и културата, а комуникацията е основен елемент за осъществяването на това разпространение“.
Давид отбеляза, че три основни уязвимости застрашават съвременното знание: функционална неграмотност, интеграция в киберфизическата среда и достъпът до информация.
„Функционалната неграмотност позволява разпространението на псевдонаука, генерирането на конспиративни теории и радикални възприятия, които създават рискове за социалната структура и подкопават истината, превръщайки се в опасен вирус в обществото на знанието и заплаха за националната сигурност. За преодоляване на функционалната неграмотност е необходимо да предприемем действия както чрез коригиращи мерки, така и посредством качествени образователни процеси“, подчерта той.
Давид добави, че „интеграцията в киберфизическото пространство и достъпът до информация, например чрез интернет и социални медии, са ключови елементи на Петата индустриална революция и предоставят платформа както за научни изследвания, така и за псевдонаучни теории“.
„Науката е необходимо активно да се интегрира в тези нови пространства, за да се спре разпространението на псевдонаука, чрез формално, неформално и самостоятелно обучение. Например, информацията се преобразува в знание посредством адекватен критичен анализ, поради което е важно критичното мислене да се утвърди като основен елемент на съвременната образователна система.“
Според Давид, все по-образованите хора търсят нов тип социални институции, в които активно да участват в процеса на вземане на решения, които ги засягат.
„В този контекст, концепцията за „гражданска наука“ и подходът на образователната наука в сложни екосистеми представляват пътища, които трябва да бъдат изследвани, но разумно, без да се жертва научната строгост, включвайки гражданите в научната култура и без да се пренебрегват специфичните роли на участниците (например: ученик – учител – родител – местни власти – общество)“, добави той.
По темата, министърът поздрави посланик Симона-Мирела Микулеску за успешното приключване на нейния мандат като председател на 42-рата сесия на Генералната конференция, отбелязвайки, че тя е първата румънска дипломатка и петата жена на този пост в историята на ЮНЕСКО.
„По време на своя мандат, посланик Симона-Мирела Микулеску подчерта важността на укрепването на ролята на ЮНЕСКО в международен план и стартира най-значимата програма за дигитализация в историята на организацията, с която архивите на ЮНЕСКО стават достъпни за целия свят“, се казва в прессъобщението на румънското министерство на образованието.
(Новина, избрана от румънската агенция АДЖЕРПРЕС за разпространение от БТА съгласно договора за сътрудничество между агенциите)
