Читалища, библиотеки и музеи имат потенциал да се превърнат в пространства за обучение на възрастни и неформално образование, използвайки култура и изкуство. Включването на тези културни институции в подобни инициативи е част от новия проект „Agenda 4 Skills – 2“ (Програма за умения за всички), който Министерството на образованието и науката (МОН) планира да реализира през 2026 г. съвместно с Министерството на труда и социалната политика. Основната цел на проекта е да засили идеята за учене през целия живот, съобщават от МОН на своя сайт.
Проектът бе представен на среща с националните координатори за обучение на възрастни от различни държави-членки на Европейския съюз в Брюксел. На дискусията присъстваха представители на Европейската комисия и експерти от страните членки, които обмениха опит и разгледаха бъдещи инициативи и възможности за сътрудничество в сферата на обучението на възрастни.
„Agenda 4 Skills – 2“ е част от програмата „Еразъм+“ и надгражда успехите на предходния проект „Agenda 4 Skills“, който създаде мрежа от национални, регионални и местни партньори, подкрепящи политики за учене през целия живот. Целта му е да увеличи броя на възрастните, участващи в образователни програми, да популяризира европейските политики и инструменти за умения и да стимулира сътрудничеството между институции, организации и заинтересовани лица. Новата фаза ще разшири сътрудничеството, добавяйки още повече културни институции като места за учене и развитие на умения през целия живот.
В хода на изпълнението на проекта ще се проведат национални и регионални събития, обучения за партньори, фокус групи, визити за учене и обмен на добри практики между организации, работещи с възрастни. Планирано е също така организирането на две издания на традиционните Национални дни на ученето през целия живот – през 2026 и 2027 г. Очаква се всяко издание да събере около 100 участника – представители на институции, бизнеса и експерти в образованието и обучението на възрастни, уточняват от МОН.
Общо 15 процента от възрастните хора в Европа активно участват в обучения и допълнителни квалификации. В същото време почти половината от европейците се нуждаят от обновяване на своите умения. Това е отбелязано в доклад на Европейския център за развитие на професионалното обучение (CEDEFOP), представен на уебинар в рамките на проекта „Agenda 4 Skills – Програма за уменията“, споделиха от пресцентъра на МОН през ноември 2025 г.
