Момичетата имат по-малко знания по икономика от момчетата в училище според голямо проучване, проведено от Университета на Тюбинген в Германия, предаде ДПА.
Изследването, обхванало ученици на 15- и 16-годишна възраст, е установило, че на тестове в училище момичетата имат средно с 13% по-ниски резултати от момчетата.
Момчетата са отговорили вярно на средно над 8 от общо 12 въпроса на тестове по теми като инфлацията и изчисляването на лихвени проценти. При момичетата правилните отговори са средно под 7.
Според изследователите от Тюбингенския университет това неравенство се дължи на по-малките способности на момичетата в областта на математиката и по-слабия им интерес към икономиката.
“Разликите са видими в подрастваща възраст: Точно там ние трябва да се намесим“, коментира ръководителката на проекта Тайга Брам.
Изследователите от Тюбингенския университет изразяват притеснение, че тази разлика в знанията може да има значителни последици. Хората, които имат по-малки познания по финансови въпроси, е по-малко вероятно да могат да спестяват, да инвестират и да се подготвят за живота си след пенсиониране, аргументират се те.
Авторите на проучването предлагат определени мерки в училище, за да бъде решен този проблем.
Те включват ролеви игри, практически проекти и включване на жени, модели за подражание, в учебниците и уроците по икономика, за да станат момичетата по-мотивирани и по-уверени в знанията си.
Проучването е обхванало ученици от 92 училища в югозападната германска провинция Баден-Вюртемберг, където икономиката се преподава като предмет.
